Lendo o artigo "Arquiteturas pedagógicas para educação à distância: concepções e suporte telemático" me deparei com alguns pensamentos interessantes, os quais acho importante compartilhar:
-A chave do aprendizado incidente é descobrir atividades que sejam intrinsecamente divertidas de se realizar com o computador e com a rede/internet;
-Não basta sugerir ações aso alunos, é necessário que o professor realize o acompanhamento, tanto para identificar dificuldades quanto para prover o feedback.
É por isto que eu penso que os projetistas de games sabem mais de educação do que nós educadores...
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